江苏省教育科学“十三五”规划青年专项课题 《融合教育背景下残疾学生自我决定的发展及提升策略研究》

 2020.1——2021.11

（主持人：汪斯斯）

本研究立足本土融合教育的发展需要，探讨残疾学生自我决定的发展现状及提升策略，既是现阶段我国推进融合教育的内在诉求，也是促进残疾学生有效融入主流社会的现实所需。在实践层面，本研究为融合教育背景下教师培养残疾学生的自我决定能力提供发展策略，旨在提升残疾学生的自我决定能力，进而提升融合教育质量和残疾学生未来的生活质量。