2021年科研成果

发布者：耿希发布时间：2021-11-23浏览次数：1097


一、政府采纳

      史万兵：参与完成的民进中央提交全国政协十三届四次会议的《关于提升特殊教育质量的提案》，被评为民进中央 2021 年度参政议政成果二等奖。

二、学术论文

  1. 史万兵：《特殊教育需要特殊的爱》，《人民日报》（新语版）2021年2月3日。（A类权威报刊，CSSCI）。

  2. （SCI 收录）Zhao, R (Zhao, Rui); Shi, WB (Shi, Wan-Bing)（2021）. Study of graduate attributes of the university of Sydney and implications for building Chinese world-class universities , INTERNATIONAL JOURNAL OF ELECTRICAL ENGINEERING EDUCATION ,Article Number: 0020720920984311  DOI: 10.1177/0020720920984311  Early Access Date: FEB 2021.

  3. （EI收录）Ruishu Wang & Wanbing Shi（2021）.Research on the Internal Governance Structure of American Research Universities，2020 International Conference on Modern Education and Information Management（2021） (ICMEIM 2020-09-18 至 2020-09-20)，检索时间，：2021年5月8日.

  4. （EI收录）Zhao, Rui; Shi, Wanbing（2021）. Research on the Internationalized Curriculum in Chinese Universities under “One Belt One Road” Strategy-A Case Study of Undergraduate Education of Peking University. Proceedings of 2021 2nd International Conference on Computers, Information Proceedings and Advanced Education, CIPAE 2021,p638-642,May 25, 2021.

  5. （EI收录）Zhang, Ermi; Shi, Wanbing （2021）. The Construction of University Teachers’ Scientific Research Performance Evaluation System under Artificial Intelligence. 2021 World Automation Congress, WAC2021,p 287-290, August 1, 2021.

  6. （EI收录）Zhang, Ermi; Shi, Wanbing （2021）.  Research on the Construction Strategy of University Teachers’ Scientific Research Performance Evaluation System under the Background of “Internet+”. Proceedings of 2021 4th International Conference on Computers, Information Proceedings and Advanced Education, CIPAE 2021,p1027-1031,Spt 24, 2021.

  7. （EI收录）Li, Lihong; Shi, Wanbing（2021）. Applying Big Data in the Evaluation and Management of Research Performance in Universities. Lecture Notes on Data Engineering and Communications Technologies,v81,p886-890,2021.

  8. 张九童：《中华民族共同体的文化构建向度》，《光明日报》（理论版）2021年7月14日。（A权威报刊，CSSCI）（国家社科基金网、中国共产党网等多家网站转载）

  9. 赵永帅，邓猛，汪斯斯：《残障大学生的身份体验》，《青年研究》，2021年第1期。（CSSCI，中文核心）

三、学术著作

      汪斯斯：《培智教育教师对智力残疾学生自我决定课程实施的研究》，中国国际广播出版社，2021。

四、科研项目

    1.耿希老师主持特殊教育国家一流专业建设路径与举措研究（项目编号：21TJFYJD20），江苏省高校哲学社会科学重点研究基地“江苏省特殊教育发展研究院”开放性课题；

    2.耿希老师主持江苏省义务教育阶段特殊教育质量监测研究（项目编号：2021SIA0613），江苏省高校哲学社会科学一般项目；

    3.耿希老师主持中国百年义务教育教材国家形象建构研究（项目编号：21JYC001），江苏省社科基金青年项目。

    4.史万兵教授担任项目负责人的国家社科基金（教育学计划单列）一般项目“高校人文社会科学教师科研绩效评价体系研究”（研究时间：2015/12—2020/12）(项目批准号：BFA150043)，2021年3月17日通过全国教育科学规划领导小组办公室组织的鉴定，顺利结项，结题号：36956。