顾本柏，发展与教育心理学博士（2011年）、课程与教学论博士后（2013年），江苏高校哲学社会科学重点研究基地“江苏省特殊教育发展研究院”兼职研究员、兼任南京师范大学硕士研究生导师、江苏省心理学会家庭教育研究与指导工作委员会副主任。
从事方向：儿童脑认知、儿童发展评估、特殊儿童康复训练、儿童核心能力训练课程等方面的研究与开发。
主要成果：在Biological Psychology、《心理学报》《心理与行为研究》《心理科学》等学术刊物发表学术论文10余篇、发明专利授权3项，主持及参与国家、省部级课题3项。